L’un des objectifs de l’école maternelle est l’acquisition par tous les élèves d’un langage oral riche, organisé afin de comprendre et de se faire comprendre car de nombreuses inégalités scolaires et difficultés ultérieures y puisent leur source. De plus, la maîtrise progressive du langage oral permet l'élaboration des outils de la pensée. A l’école, des situations de communication partant d'expériences partagées, permettent d'intégrer des structures syntaxiques mais également d’augmenter le champs lexical, en se référant non seulement au monde physique (objets, animaux, etc.), mais aussi au monde mental (idées, émotions, etc.).