- PREMIÈRE PARTIE : DÉCOUVRIR / TÂTONNER
- SECONDE PARTIE : S’ENTRAÎNER / CONSOLIDER
- TROISIÈME PARTIE : RÉINVESTIR / PERFECTIONNER

Tome 1 :

- Grammaire
- Conjugaison
- Orthographe

130 propositions pratiques pour favoriser l’inclusion des élèves à besoins particuliers en milieu scolaire ordinaire.

- Exercer la motricité fine
- Développer l’activité perceptive
- Explorer des relations spatiales
- Maîtriser des tracés.

Pour les enfants de 4 à 7 ans

Les thèmes de l'album : Tour du monde - pays - dessins - contes- Europe - Afrique - Asie - Amérique- Australie

BEP : Les Besoins Éducatifs Particuliers / Collège

Pour développer et structurer le langage ORAL et ÉCRIT aux Écoles Maternelles et Unités d’Enseignement en Maternelle (UEM), Unité d'Enseignement, UPE2A..

Pour progresser selon les programmes et réussir l'inclusion.

Pour les enfants de 4 à 6 ans

Les thèmes de l'album : les gestes graphiques -les couleurs -l'art visuel - la rentrée - les crayons

- Activités à photocopier avec solutions

- Adaptées aux élèves avec difficultés spécifiques

Un album illustré avec des pictogrammes pour les enfants : Écoles Maternelles et Unités d’Enseignement en Maternelle (UEM), Unité d'Enseignement, UPE2A...

Pour les enfants à partir de 3 ans ainsi que toutes les mamans

Les thèmes de l'album : les émotions - la rentrée - les mamans -l'amour

Pour progresser selon les programmes et réussir l'inclusion.

- Activités à photocopier

- Adaptées aux élèves avec difficultés spécifiques

Tome 1: Il s'adresse à des élèves niveau GS à CE1

Des modèles modernes du Tangram pour les enfants PS/MS/GS - éditions 2024